Колокольчик

Духовно-нравственное воспитание дошкольников – понятно и доступно рядом и по отношению к самым близким им людям: родителям, это, прежде всего, воспитание чувств по отношению к братьям, сестрам, воспитателям детского сада, детям группы, Родине. Именно поэтому актуальным становится вопрос возрождения православных традиций семейного воспитания.

Организовать воспитание молодого поколения без духовного стержня, без идеи, которая объединяет и вдохновляет людей, невозможно. Очевидно, что без духовности, которую закладывали наши отцы и деды своим детям на протяжении столетий, мы не сможем вырастить нравственно здоровое поколение, которое бы сохранило свои исторически сложившиеся национальные особенности. Без изучения основ православной культуры невозможно понимать смысл многих литературных и музыкальных произведений, художественных полотен, да просто невозможно быть культурным и полноценно образованным человеком. Православные праздники со всеми относящимися к ним обрядами – это источник познания народной мудрости, души, традиций уклада жизни нашего народа. По мнению русского педагога ХІХ века К.Д. Ушинского «…для ребёнка светлый праздник Пасхи и весна, Рождество и зима, Спас и спелые плоды, Троица и зелёные берёзки сливаются в одно могучее впечатление, свежее и полное жизни.».

Таким образом, как никогда актуально возрождение православных традиций семейного воспитания сегодня, для сохранения будущего страны завтра.

Гипотеза: знакомство детей старшего дошкольного возраста с основами православной культуры, способствует становлению духовно – нравственной позиции личности, основанной на таких качествах, как милосердие, доброта, ответственность, порядочность, чувство долга, личное достоинство, справедливость, обеспечивает укреплению взаимоотношений семьи, формированию уважения к старшему поколению сохранению и укреплению традиций семейного воспитания.

Цель проекта: возрождение, сохранение и укрепление традиций семейного воспитания.

Задачи:

1. приобщать детей к традиционным для православной России духовно-нравственным ценностям;
2. вводить детей в круг основных православных праздников, показать их тесную и органическую связь с народной жизнью, познакомить с основами духовности русского народа и традиционного уклада жизни, а также с особенностями подготовки и проведения праздничных дней, пробудить чувство сопричастности к традициям нашего народа;
3. формировать у детей первоначальные представления о духовном мире, знакомить с основными религиозными понятиями;
4. помочь семье в формировании ценностной сферы личности ребенка на основе приобщения к традициям православной культуры, в становлении нравственно здоровой и духовно богатой личности ребенка;
5. привлекать  детей их родителей к участию в конкурсах воспитательных мероприятиях православной.
6. организовывать просветительские экскурсии (с согласия родителей).