Колокольчик

Учебные цели: 

• Сформировать навык равноправного использования двух речевых оборотов: «Больше на ____ предметов» и «Столько же и еще ___ предметов».
• Сформировать представление о призме, как форме предметов, ограниченных устойчивыми поверхностями.

Воспитательная цель: 

• Представить правила пребывания в игре рядом.
• Отрабатывать навык адекватного пребывания в условиях игры рядом.

Учебные задачи:

• Организовать первое знакомство с равнозначными речевыми оборотами в математике.
• Составляем рассказ по картинке: «Кто друзья Чиполлино?»
• Тренировать навык сравнения длины линий по их изображению.
• Организовать первичный опыт сравнения формы реальных предметов.
• Сравниваем размеры реальных предметов по их изображению.
• Находим предмет новой формы и называем его отличительные свойства.
• Находим вокруг себя предметы той же формы.

Воспитательные задачи:

• Организовать игру рядом.
• Организовать сюжетно-ролевую игру.
• Организовать подведение итогов занятия.
• Знакомимся с новым образцом формы «призма»