С целью повышения компетентности педагогов в организации воспитательно-образовательной работы по формированию коммуникативно-речевой активности дошкольников в соответствии с ФГТ, был проведен педагогический совет, на котором рассмотрены проблемы развития речи детей дошкольного возраста, отмечены трудности и намечены пути их решения. Педсовет прошел в форме деловой игры, что усиливает познавательный методический эффект и является активной формой обучения педагогов.